首页 > 《教师教育研究》 > 2012年6期 > 高中学生英语学习的几个好习惯

高中学生英语学习的几个好习惯

打印

摘要摘要外语课应该培养哪些学习习惯，因教学所依据的教学理论之不同而有所不同。以课堂教学为例，传统课堂教学理论要求学生具备跟着教师走以形成默契的习惯，而以学生为主体的教学理论则重视在学生之间开展活动的习惯。以教学法体系为例，听说法重视师生之间的对话，重视遵循控制的习惯；而功能法却重视在交际情境中的相互交谈，鼓励学生养成彼此交谈、即景说话、不墨守规则程序的习惯。

DOI rdx1qq5k4l/3158925

作者范清喜

机构地区范清喜河北省魏县第五中学

出处《教师教育研究》 2012年6期

关键词高中英语学习好习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）