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工作室制人才培养模式建设的构想

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摘要摘要工作室制人才培养模式兴起于职业教育大发展的时代背景下，是一种全新的教学模式。该模式的教学过程能够将课堂教学、课题、实践等内容有机地融为一体，强化了以过程教学、实践教学为主的教学方法；更注意学习的过程和动手能力，使人才培养凸显实践能力强，更富有职业教育特色艺术设计工作室人才培养模式的建设，加强了实用技能型人才的培养，更加贴合职业技术学院的办学宗旨。

DOI 5jov0x73dv/3153960

作者刘天问徐凡张亮秦蔚昀

机构地区 ——以贵阳职业技术学院艺术系室内设计专业为例

出处《教育学文摘》 2012年01期

关键词工作室制人才培养模式建设构想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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