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提高初中数学课堂教学效益的几点做法

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摘要摘要数学具有高度的抽象性、严密性的逻辑性和广泛的应用性等特点。在课堂教学中培养学生学习能力是长期的，也是全面提高学生数学素质的根本。每个老师都应使自己的每节课取得尽可能好的教学效果，作为一名中学数学老师，提高课堂教学效益是应尽的职责。

DOI 6jr7ml8xd5/3153439

作者车宇

机构地区云南省曲靖市麒麟区第六中学655000

出处《中小学教育》 2016年9期

关键词提高初中数学课堂教学效益

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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