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转化英语学困生消除学生两极分化

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摘要摘要解决两极分化问题的关键是进行学困生的转化工作。本文试从学生本身、教师原因及学生学习环境等三方面论述学困生的成因以及有效对策。

DOI n49v2evqjy/3152683

作者裘小利

机构地区转化英语学困生消除学生两极分化

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年6期

关键词两极分化学困生兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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