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游戏——英语课堂的调味品

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摘要摘要“兴趣是最好的老师。”课堂教学中，通过各种手段激发学生的兴趣，让学生以饱满的热情投入到学习中来，这已经成为一种共识。但教师往往只重视了学生兴趣的培养，而忽视了兴趣的持久性。中学阶段的学生，自控能力依然较弱，有意注意常常会被无意注意所代替，上课时显得心不在焉，神思恍惚。如何才能使学生的兴趣保持持久呢？适当的游戏的加入将有效的激活大脑细胞、激活课堂，使思维能力保持兴奋状态。

DOI wjvep9r6d7/3150850

作者苗颖

机构地区苗颖江苏省徐州市春晖中学

出处《考试与评价（英语中考专刊）》 2010年6期

关键词兴趣游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）