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摭谈教师“下水”作文

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摘要摘要在作文教学中，教师“下水”作文在激发学生写作兴趣、调动其写作积极性和促进教师自我提高等方面均具有无以替代的作用。作者认为在教学过程中常作“下水”作文，有效激发的学生的写作兴趣，提高了写作水平。

DOI 54k3r9n2jk/3131281

作者赵志德

机构地区苏州工业园区星澄学校赵志德

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年10期

关键词作文教学&ldquo 下水&rdquo 作文体会

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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