初中地理教学初探

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    摘要 摘要为了让适龄少年树立可持续发展观,在初中义务教育阶段,学校开设了针对初中生的地理课程。随着我国教育的深入发展,怎样更有效地让学生在学习课堂知识的同时,树立正确的价值观、环境观和资源观,必须在传统教育方法的基础上引入新的教学方法,这是与我国教育改革相呼应的。作者结合多年初中地理从教经验,对初中地理的教学新方法进行了阐述,希望能够与广大同行交流,为我国的义务教育事业做出贡献。
    作者 李勇
    出处 《现代中小学教育》 2019年1期
    出版日期 2019年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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