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从词汇教学看对外汉语教学中的本位问题

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摘要摘要词汇教学作为对外汉语教学中的一个重要环节，其效果直接关系到整个对外汉语教学的效果。本文主要从词汇教学实践入手，探讨对外汉语教学中的本位问题。通过词汇教学现状分析各本位理论是否适用于现实教学活动，并提出自己认同的本位理论，从对外汉语的教学原则和实践两个方面试论其可行性。

DOI lj186537dv/3129144

作者郑留燕

机构地区中国传媒大学10000

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年10期

关键词词汇教学教学本位教学原则教学实践

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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词汇教学教学本位教学原则教学实践

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