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试析情境剧在初中语文教学中的应用

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摘要摘要语文是一门综合性和实践性很强的学科，学生在语文课堂中的体验，无论是从文本中获得的感悟，还是从交流中碰撞的创造，从思考中获得的情思，都是极其重要的。情境剧教学就是要注重对学生的这种综合性的体验教育。只有让学生亲自去参与，乐于去体验，思考着去体验、创造着去体验、真情地去体验，他们才能真正地完成对文本的解读与创造，从而内化为自己的东西。如果我们的语文课堂上，孩子们都像这演故事、讲故事、听故事一样去听课，去学语文，那效果自然是事半功倍了。

DOI lj186qy7dv/3127944

作者白莉红

机构地区陕西省兴平市丰仪中学白莉红

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年12期

关键词初中语文教学情境剧应用

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）