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职校教师心理健康改善的途径———提升职业幸福感

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摘要摘要在职业教育质量分析中，往往会忽视教师群的心理健康因素。在教育过程中，教师们反映出来的疲劳和职业倦怠，严重影响着学生学习的效果，因此指导教师提高职业幸福感尤为重要。

DOI pd58nn2wd7/3101747

作者杨定军

机构地区杨定军(仪征技师学院,江苏扬州211400)

出处《新校园：上旬刊》 2012年8期

关键词职业教育心理健康职校教师幸福感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新校园：上旬刊

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