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如何提高小学生的阅读能力

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摘要摘要在小学语文新课程改革的今天,我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究,对学生的阅读训练同样也是一样。随着新的教育理念的不断推广,随着讨论式、谈话式的教学方法的提倡,随着“学生是语文学习的主人”的呼吁,教师们开始追求学生个性化朗读,主张让学生自由读,有个性地读,读出自己的理解,甚至学生想怎么读就怎么读。在研讨时,老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受,不能体现学生是主体,不符合新课标精神。

DOI ldenv1y5d3/3098465

作者张昌敏董密

机构地区张昌敏董密（四川省阆中市水观镇盘马中心学校四川阆中637400）

出处《教学与研究》 2018年12期

关键词提高阅读能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）