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浅谈培养低段学生良好的数学学习习惯

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摘要摘要随着素质教育的逐渐普及，教师开始转变传统硬性灌输知识的方法，重视低段学生良好数学学习习惯的培养，为以后的学习打下坚实的基础。本文主要分析了低段学生数学学习习惯的现状，进而给出了对应的解决策略。

DOI rdx179p14l/3097425

作者施红

机构地区四川省雅安市名山区永兴镇中心小学625100

出处《素质教育》 2019年1期

关键词数学学习习惯低段学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）