首页 > 《成长读本》 > 2017年6期 > 学数学课堂教学有效性策略谈

学数学课堂教学有效性策略谈

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 2d3zlqo8j9/3093191

作者杜寒强

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《成长读本》 2017年6期

关键词课堂教学有效性教学目标教学情境学习方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡兴明.小学数学课堂教学有效性策略谈.教育学,2022-03.
2刘锦荣.略谈数学课堂教学的有效性.教育学,2011-02.
3蒋芝芳.确保小学数学课堂教学有效性的措施略谈.教育学,2017-06.
4李雯雯陈齐友.探究数学课堂教学有效性策略.教育学,2013-09.
5刘希清.小学数学课堂教学有效性策略.教育学,2020-05.
6胡斌斌.小学数学课堂教学有效性策略.教育学,2021-08.
7王九梅.小学数学课堂教学有效性策略.教育学,2021-12.
8罗志安.小学数学课堂教学有效性策略.教育学,2022-09.
9闫停.小学数学课堂教学有效性策略.教育学,2022-09.
10郭成江.略谈小学数学课堂教学有效探究策略.课程与教学论,2018-11.

来源期刊

成长读本

成长读本

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂教学有效性教学目标教学情境学习方式

返回顶部