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用阳光温暖学生心田

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DOI 2d3zlz0gj9/3088443

作者陶卫东

机构地区笔者曾读过这样一个案例：一位美国教师，在一节自修课里，他让全班同学在两张纸上列出班上其他同学的名字，并在名字后面把那位同学的优点写下来，下课前同学们都将优点单交给了老师。老师再归类填写出每个学生的优点单。第二天，老师把每个人的优点单都发给了学生，有些还得到两张。看得出全班同学的脸上都露出了笑容。有的人在小声的说“真的吗？”“我从来不知道别人这样看待我。”“我没想到别人竟会这么喜欢我。”

出处《西部科教论坛》 2008年12期

关键词

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2008年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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