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浅谈小学生态语文的“放”与“收”

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摘要摘要其实，生态语文确实要大胆放开学生，但若因“放”，而否定一切必要的“收”，那便是没有真正的理解生态语文。小学生态语文的教学既要讲究“放”，又要讲究“收”。“放”是对人性自由的尊重，而“收”则是社会规则的必然要求。

DOI n49v30k7jy/3084411

作者丁利娜

机构地区 ◎丁利娜（江苏省张家港市塘市小学，江苏张家港215600）

出处《魅力中国》 2011年1期

关键词生态语文放与收学生组合学习行为

分类 [社会学][]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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