当前环境艺术设计专业工作室制教育模式的探讨

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    摘要 摘要进入21世纪,高等教育人才培养呈现普及化的特点,建立学分制下的工作室制教育模式,是探索艺术设计教学改革、解决问题的一条可行办法。工作室制下的环境艺术设计教学体系的建立,可以使学生自主学习的积极性得到更好的调动,为教师和学生提供了一个开放与发展的教育教学环境,它比传统的教学有更多的自主权与更实际的教学作用。
    作者 高日观
    机构地区 高日观
    出处 《防护工程》 2018年18期
    出版日期 2018年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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