首页 > 《汉语学习》 > 2002年6期 > “一直”与“一向”的多角度分析

“一直”与“一向”的多角度分析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文对副词"一直"和"一向"进行对比分析.在语义方面,这两个词在静态动态、长时短时、习性非习性以及时态上有成系统的对立.与此相关,它们在对谓词的选择方面,在与助词、时间词、副词的同现上也有明显的区别.本文最后从迁移和教学等方面对留学生的语法偏误及其产生的原因进行了考察和解释.

DOI y2d35oz8j9/305519

作者邓小宁

机构地区不详

出处《汉语学习》 2002年6期

关键词语义特征形式特征偏误分析

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2002年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1俞祥龙.多角度分析一类高考最值题.教育学,2021-12.
2陈杰明.浅谈一道考题的多角度思考.教育学,2014-03.
3徐,茜.多角度探究酶的专一性.教育学,2021-08.
4赵燕红.多角度求解.教育学,2003-12.
5任宪伟;张朝顺.多角度求解一道取值范围问题.教育学,2014-10.
6邓万平.一题多角度求解二面角.教育学,2018-06.
7赵萍.家是我一直一直要回的地方.政治学,2011-02.
8任宪伟;孙永书.数与形完美统一多角度求解两例.教育学,2008-11.
9凌落.一直幸福.教育学,2011-05.
10胡同祥;张晶超;彭珂;杨雅嘉.一道中考题的多角度思考.教育学,2004-04.

来源期刊

汉语学习

汉语学习

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语义特征形式特征偏误分析

返回顶部