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小学计算机教学实践初探

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摘要摘要小学计算机教学应当通过对计算机基础知识的讲解，帮助学生掌握计算机操作基本技能、激发学生对计算机使用的兴趣。这一教学目标的有效达成需要讲究一定的教学技巧，对任务驱动教学模式、趣味教学模式、分层教学模式做一简单分析，浅谈如何通过这三种教学模式提升小学计算机教学质量。

DOI 34g9ez18d9/3054579

作者艾合买提江·萨迪尔

机构地区艾合买提江·萨迪尔（伽师县巴仁镇第一小学新疆伽师844300）

出处《基础教育课程》 2018年5期

关键词小学计算机教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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