首页 > 《中小学教育》 > 2012年2期 > 初中数学课堂教学有效性研究

初中数学课堂教学有效性研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学是初中生的主要课程之一，因此，它不仅是学校和老师注重的学科，也是学生和家长注重的学科，由此可见，初中数学课堂教学的好与坏是非常重要的。本文主要就初中数学课堂教学的有效性进行了分析并提出了自己的观点。

DOI zdl9p6p8dl/3053488

作者宋竹兰

机构地区宋竹兰新疆农一师阿拉尔十三团红桥中学843304

出处《中小学教育》 2012年2期

关键词初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1施玲玲.初中数学课堂教学有效性研究.教育学,2022-03.
2鲁俊楠.初中数学课堂教学有效性的研究.教育学,2020-09.
3张光明.提高初中数学课堂教学有效性研究.教育学,2016-08.
4蒙秋菊.初中数学课堂教学有效性的研究.教育学,2020-12.
5王婷.关于初中数学课堂教学有效性研究.教育学,2018-10.
6李冬梅.初中数学课堂教学有效性的研究.教育学,2020-10.
7王文键.初中数学课堂教学有效性的研究.教育学,2020-11.
8赵永玲.初中数学课堂教学有效性的研究.社会学,2010-05.
9应晓亮.初中数学课堂教学有效性的研究.教育学,2020-09.
10杨鸿.初中数学课堂教学的有效性研究.教育学原理,2013-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学课堂教学有效性

返回顶部