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在高中英语教学中如何提高学困生的成绩

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摘要〔摘要〕“学困生”的存在给课堂授课带来了极大的挑战。这就要求我们教师多方面去了解“学困生”，分析他们的英语学习状况，因材施教，正确加以引导和辅导引导英语“学困生”走出困境。本文对高中英语教学中如何提高学困生的成绩进行了探讨。

DOI pj0n975v4y/3045903

作者管彦平

机构地区 □管彦平

出处《教育研究》 2015年7期

关键词〔〕高中英语教学提高学困生成绩策略

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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