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学会示弱，让学生自己管理自己

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摘要本文通过解决作业问题的一次教育实践，说明教师应该充分相信学生，让学生尽量自己处理问题，克服困难，而不要一切都包办代替。把一切事情都替孩子做了是好心在办坏事。

DOI 5jovx3k3dv/3027936

作者顾妍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年5期

关键词集体感动荣誉自主

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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