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多模态交互式教学在大学英语翻译课堂中的应用研究

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摘要摘要大学英语翻译课作为中华文化传承的重要载体之一，在中华文化走出去中发挥着重要作用。但由于翻译材料专业性强、难度高，学生学习动机低，教学效果不理想，导致大学英语翻译教学成为一个难点。随着教学信息化的不断普及，多模态交互式教学正成为常态化教学模式，为优化翻译教学，将多模态教学应用于翻译课堂之中对于增强课堂教学效果，提高学生的跨文化交际、沟通及应用能力具有深远意义。

DOI kd280y60d6/3022562

作者王艳艳

机构地区（郑州财经学院，河南省郑州市450000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词多模态交互式教学大学英语翻译课堂实践模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）