首页 > 《试题与研究：教学论坛》 > 2010年2期 > 浅议数学教学中电教手段的运用

浅议数学教学中电教手段的运用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 2d3zo277j9/3020919

作者徐杰

机构地区应用电教手段改善和提高教学效果是现代教育教学改革的一个方向，一方面它提供外部刺激的多样性有利于知识的获取，另一方面人机对话有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥。教学心理学认为，影响数学学习的心理素质主要有：求知欲望、意志力、动机和兴趣、自信心等。因此，在课堂教学中通过运用电教手段进行教学，有效地突破教学难点，动态地显示数量关系，充分发挥学生的主体作用，最大限度地提高数学教学效果，是当前数学教学中值得深入探讨的主要方面。

出处《试题与研究：教学论坛》 2010年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1镇维芳,方征西.数学教学中电教手段运用策略.教育学,2024-01.
2高芸.小学数学教学中电教手段的运用研究.教育学,2023-04.
3张友康.高中数学教学中电教手段的运用.教育学,2012-09.
4侯瑞萍.浅议电教媒体在数学教学中的运用.教育学,2011-03.
5王声阳.运用“电教手段”‘改进地理教学.教育学,2000-10.
6张英歌付建军.运用电教手段强化化学教学.社会学,2010-10.
7周建;董洁.运用电教手段优化历史教学.教育学,2010-10.
8孙敬月.小学数学教学中电教手段的应用策略.教育学,2022-05.
9崔宗芳.合理运用电教手段优化数学课堂教学.学前教育学,2012-03.
10程琳.用好电教手段优化小学数学教学.教育学,2019-09.

来源期刊

试题与研究：教学论坛

试题与研究：教学论坛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部