微课程在高中数学概念教学中的应用探究

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摘要摘要高中数学概念教学作为高中数学教学的重要内容，虽然内容较为简单，但却是学生学习知识的基础和前提。为让学生更直观地学习高中数学概念，利用微课程教学是一种很好的教学方法。据此，本文针对微课程在高中数学概念教学中的应用进行分析，以期能为各位高中数学教师提供教学帮助。

DOI 2d3z1038j9/3012119

作者林世平

出处《中小学教育》 2019年338期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）