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小学语文课堂教学中问题情境的创设

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摘要摘要问题情境是激发学习积极性、主动性的有效方法和手段。问题情境是学生掌握知识、形成能力、提高语文素养、发展心理品质的重要源泉。那么，如何在小学语文课堂上创设问题情境呢？笔者从四个方面进行了阐述。

DOI pj0n1xwy4y/3001727

作者李永瑞

机构地区河北省隆尧县北楼校区055350

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词语文课堂教学问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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