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谈谈小学生思想品德教育的养成

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摘要摘要学校教育除了教给学生知识,培养学生能力外,更重要的是还承担着学生的思想品德的养成教育。教师根据小学生的年龄特点,充分发挥品德教育的主渠道作用,开展丰富多彩的活动,对于小学生品德的形成、发展具有重要意义。一个合格的教师，应该既教好书又要育好人，实施思想品德教育工作，丝毫不可放松，加强学生的道德观念、帮助学生树立正确的人生观、培养学生的道德意志。

DOI odw6g9834k/2993032

作者韩志亮

机构地区江西省修水县第二小学韩志亮054100

出处《未来教育家》 2016年4期

关键词小学生思想品德时效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）