摘要
摘要多媒体技术是现代教学的一种重要的教学手段，不能把传统的操作实验都用多媒体来代替，而应将两者有机结合起来，使课堂生机勃勃，充分发挥学生的主体作用。合理利用多媒体能显示出传统教学无法比拟的优势。合理利用多媒体技术辅助物理课堂教学，提高了学生学习物理的兴趣；强化了学生的注意力；有效地改进和提高了物理实验教学实效；充分开发利用网络资源，为学生提供自主学习资源和开展拓展性学习；加大物理课堂的信息容量；让学生经历物理探究过程，激活学生的创新意识，达到提高课堂教学效率和教学质量的目的，提高了初中物理课堂教学实效，全面提升了学生的整体素质。
出版日期
2013年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
