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高职生药理学教学方法探讨

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摘要摘要由于高职生基础较差，学习积极性不高，在药理学教学过程中应在传统教学方法的基础上，综合运用启发式、比较法等教学法以及在教学过程中灵活引用广告用语、巧举案例等，以活跃课堂气氛，加深学生对所学知识的理解和记忆，扩展学生思维，激发学习兴趣，不断提高教学质量。

DOI 0dpze7ok42/2984869

作者周前

机构地区周前（六盘水职业技术学院护理系贵州六盘水553001）

出处《医药前沿》 2011年12期

关键词药理学教学方法教学效果

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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