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小学六年级语文随文练笔能力的培养与探究

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摘要摘要小学六年级处在小学阶段的高段年级，这些学生们即将步入初中生活，在这个阶段，语文教师要帮助学生们掌握语文学科的学习技巧，在输入知识的过程中更有效率，更能够发挥学生们的潜在能力，让学生们尽快将所学到的知识转化为自己的知识，丰富学生们的知识储备，让学生们在作文的过程中更有质感。本人根据自身多年的小学语文教学经验，积累了一些随文练笔教学的心得，在此提出几点这方面的实践策略，希望能够丰富小学语文教师的作文教学方法，让学生们感受到写作的魅力，做到心随文动，从而提高学生们的语文能力。

DOI pj07g2zxdy/2967699

作者杨华华

机构地区杨华华（广西百色市靖西市新靖镇泗梨街小学广西百色533800）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词语文教学小学六年级培养能力阅读写作

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）