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小学语文教学有效性研究

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摘要摘要语文是小学阶段的主要学科，具有一定的人文性和工具性，是学习其他学科的基础，有效性教学是所有语文教师追求的最高标准。只有创新教学模式革新教学理念，才能提高小学语文教学有效性。笔者现总结多年经验，简要分析小学语文的教学策略，仅供参考。

DOI rdx7nz014l/2964201

作者许开炜

机构地区许开炜（重庆市巫山县三关小学重庆巫山404700）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词小学语文教学有效性研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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