首页 > 《职业技术教育》 > 2014年8期 > 浅谈新课标下高中语文教学中有效的课堂教学

浅谈新课标下高中语文教学中有效的课堂教学

打印

摘要摘要新一轮的课程改革对语文教学提出了新的要求“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”基于此，笔者认为教师可以从建立民主、平等的对话型师生关系；构建探究、互动的教学模式，培养学生自主学习能力；将语文教学的人文性和工具性相统一等三个方面入手提高学生的语文素养。

DOI pj07gevxdy/2959851

作者赖成志

机构地区赖成志（广西桂林市荔浦师范学校广西桂林546600）

出处《职业技术教育》 2014年8期

关键词高中语文教学平等探究人文

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）