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护理临床路径教学模式在产科临床实习带教中的应用

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摘要摘要目的讨论“护理临床路径”教学模式在产科临床实习带教中的应用效果。方法2012年1月-2012年12月30名临床护理实习生，随机分为对照组和实验组，分别应用传统教学模式和护理临床路径教学模式，通过出科考试和问卷调查的方式进行评价。结果实验组总分明显高于对照组（P<0.05）。问卷调查结果显示学生对“临床路径”教学模式满意度高。结论“临床路径”教学模式更能提高实习生的理论和实践能力，提高实习生对带教的满意度。

DOI 7dmz33ov4n/2956678

作者霍艳

机构地区霍艳（广西柳州市妇幼保健院产科病房545001）

出处《医药前沿》 2013年18期

关键词临床路径实习教学模式满意度

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2013年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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临床路径实习教学模式满意度

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