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谈初中英语如何实施语音教学

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摘要摘要本文从初中学生英语成绩两极分化现象严重这一教学现状入手，分析了导致这一结果的原因之一是英语语音不过关，进而提出初中阶段不可忽视英语语音教学，并分析了语音教学的现状，提出了相应的对策。

DOI 5jozk6ez4v/2933336

作者彭建民

机构地区湖南省衡阳市祁东县过水坪镇中学彭建民

出处《科教新时代》 2013年9期

关键词语音教学初中英语实施

分类 [社会学][]

出版日期 2013年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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语音教学初中英语实施

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