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初中数学课堂教学情景融合的原则与策略
初中数学课堂教学情景融合的原则与策略
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摘要
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DOI
2d33k967d9/2933319
作者
陈春明
机构地区
(四川渠县第三中学渠县635200)
出处
《素质教育》
2016年04期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年04期
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