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新课改下化学课堂教学结构的协调初探

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摘要课堂教学是一个多层次结构的系统，教师在教学中只有深入研究学生的认知结构，整体把握教材的知识结构，设计优化的教学结构并注意及时调整课堂教学结构，才能使三种结构协调统一，达到最佳的教学效果。

DOI lj159g5rdv/2928592

作者王丽

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年15期

关键词新课改化学课堂教学结构协调

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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