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如何搭建历史想象与史实之间的桥梁

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摘要摘要近年来，史料教学越来越受到历史教学界的重视，新课改后的中学历史教材也在课文中引述了大量史料，比如古书文字记载、历史歌谣、历史照片、图片等。这些史料作为研究历史的载体，在历史教学中发挥了重要的作用，为培养学生高层次的思维能力提供了重要素材。

DOI wjv0y21n47/2926674

作者洪小斌

机构地区陕西省教育科学研究所陕西西安710003

出处《教育学文摘》 2016年11期

关键词历史史料史实

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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