首页 > 《湖州职业技术学院学报》 > 2003年4期 > 电大远程开放教育中加强实践活动的探索

电大远程开放教育中加强实践活动的探索

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要电大远程开放教育应以实践性教学环节为抓手,通过有针对性的、行之有效的、深受学生欢迎的实践性教学,充分利用互联网的优势,开展协作小组活动,进行交互式学习等,使理论教学与实践知识相结合,努力培养具有现代远程学习能力和创新能力的高素质人才.

DOI rlj1xvvr4v/292120

作者周顾宇

机构地区不详

出处《湖州职业技术学院学报》 2003年4期

关键词广播电视大学远程开放教育实践活动教学环节教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1余善云.试析电大远程开放教育的发展走势.成人教育学,2007-02.
2郭恩琴.电大远程开放教育网络学习浅议.成人教育学,2008-02.
3练萍萍.远程开放教育中加强英语课外实践活动初探.成人教育学,2005-03.
4潘茂桂.加强教学督导完善电大远程开放教育教学质量监控体系.成人教育学,2007-02.
5查代春 ;张萍.电大远程开放教育环境中教师角色的探讨.成人教育学,2005-04.
6朱晓萍.电大远程开放教育辅导员的能力培养.成人教育学,2009-02.
7张天瑜.市级电大远程开放教育几个问题的思考.职业技术教育学,2009-02.
8赖欣.关于电大远程开放教育电算化会计实践教学的探讨.市政工程,2020-12.
9顾英玲.电大远程开放教育英语课程教学改革探索.教育学,2008-02.
10张秀娟;全世海.电大远程开放教育形成性考核作业改革探析.成人教育学,2012-08.

来源期刊

湖州职业技术学院学报

湖州职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

广播电视大学远程开放教育实践活动教学环节教学模式

返回顶部