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21世纪高等教育育人观的转变

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摘要本文通过从教育职业型人才向培养创造型人才转变；培养专业型人才向培育复合型人才转变，培养知识型人才向培育学习型人才转变，培养身体健康型人才向培养良好身心健康型人才转变；培养业务型人才向培育独立思考，独立研究型人转变，以树立个体化教育的思想；高校的教学工作从教师为主体向以学生为主体转变等进行了论述和探讨。

DOI mpj0qeg84y/292003

作者侯作梅

机构地区不详

出处《中国高教论丛》 2001年1期

关键词高等教育个体化教育创造型人才复合型人才培养目标

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）