首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学习方法报》
>
2011年50期
>
挖掘数学之美,提高学习乐趣
挖掘数学之美,提高学习乐趣
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
54ymg6yx40/2918052
作者
陈玉良
机构地区
河北献县一中陈玉良
出处
《学习方法报》
2011年50期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
石春秀.
挖掘数学之美,提高数学之趣
.教育学,2017-03.
2
赵佳佳.
挖掘数学之美,提高数学之趣赵佳佳
.语言学,2017-03.
3
赵晓黎.
挖掘数学之美,提高数学之趣赵晓黎
.语言学,2017-03.
4
石春秀.
挖掘数学之美,提高数学之趣石春秀
.中国文学,2017-08.
5
李冬倩.
挖掘数学之美增色数学教学
.教育学,2012-12.
6
邓华玉.
挖掘美育因素绽放数学之美
.教育学,2013-02.
7
孙爱勇.
挖掘数学美激发学习兴趣
.教育学,2016-11.
8
胡秋晓.
挖掘数学之美,发挥数学的美育功能
.教育学,2018-12.
9
曹德潜.
欣赏数学之美,激发学习之趣
.教育学,2023-09.
10
张泽银.
挖掘小学数学之美,助力学生核心素养
.教育学,2023-12.
来源期刊
学习方法报
2011年50期
相关推荐
用数学之美激发学习兴趣
激发学习兴趣,体验数学之美
体味数学之美,激发学习兴趣
感受数学之美,激发学习兴趣
挖掘阅读中的人文之美
同分类资源
更多
[教育技术学]
如何分析数量关系巧解应用题
[教育技术学]
翻过古诗词赏析这座大山——初探“初中古诗词赏析”方法
[教育技术学]
喜看“风筝”扶摇直上——提高中学生写作水平之我见
[教育技术学]
课堂教学改革要追求本真
[教育技术学]
“阅读和写作”讲述中运用电教手段一得
相关关键词
返回顶部
map