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普通高中生学业发展模式与自主发展能力培养的构建

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摘要摘要随着核心素养的提出和新高考改革的全面展开，对高中生的学业发展有了新的要求——学业发展的最终目标就是学生自主能力的培养，然而现在的学生的自主发展能力的培养现状让人担忧。本文基于这些现状从教育相关部门、学校和老师的工作内容和工作重点上提出了适应新高考的相关建议，助推我国的亿万青少年的健康成长。

DOI lj15l2w2dv/2910492

作者崔莹

机构地区辽宁省朝阳县柳城高级中学122629

出处《中小学教育》 2019年355期

关键词普通高中生学业发展自主能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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