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对高职英语教学中形成性评价的思考与实践

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摘要摘要在素质教育背景下，高职英语教学工作更加注重学生的全面发展，不仅要求学生掌握基础的英语内容，也帮助学生们形成良好的学习态度。在高职英语教学中适当的对学生进行评价，对学生的英语学习有着深远的影响。本文将围绕对高职英语教学中形成性评价的思考与实践为主题来展开分析。

DOI 7j6zx55q40/2900618

作者张晓艳

机构地区（郑州铁路职业技术学院，河南省郑州市450000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词高职英语教学形成性评价思考与实践

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张晓艳.对高职英语教学中形成性评价的思考与实践.文化科学,2019-10.
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