摘要
摘要写作是一门实践性、思想性较强的学习内容。小学生往往在写作过程中，会因为各种原因导致小学生的作文水平不高。在新时期背景下，要想促进学生不断提高自身的作文水平，除了教师的教学之外，最有效的方式就是学生自身的努力。所谓勤能补拙，作文成功与勤奋是分不开的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力。没有辛勤的付出就不可能有成功的成果。成功的道路上无捷径可走，只有勤奋才是成功的基石。因此，本篇文章主要就“写作的源泉来自勤奋”这一内容进行相应的探究，以便于了解当前学生写作不勤奋以及影响学生写作的因素进行分析，从而制定措施不断优化作文教学，引导学生发挥自身的主观积极性，实现勤奋写作的目的。
出版日期
2016年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
