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大学英语听力课教学初探

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摘要 “听”是人们交际活动的最基本的形式。本文分析了大学生英语听力学习的特点，论述了如何帮助学生掌握语音基础知识，培养学生语篇水平上的理解力，加强综合技能的训练，提高听力水平。

DOI 16jro0xqj5/288763

作者顾兰;贺曙平

机构地区不详

出处《中国高教论丛》 2003年1期

关键词大学英语听力教学英语教学语音障碍语篇理解能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2003年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高教论丛

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