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《少年智力开发报》
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2011年43期
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激活数学概念学习的十个要点
激活数学概念学习的十个要点
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摘要
未填写
DOI
odwyn7kejk/2872580
作者
姚勇
机构地区
湖北省郧县第二中学姚勇
出处
《少年智力开发报》
2011年43期
关键词
数学概念具有抽象性和具体性的双重特征.从本质上看数学概念具有复杂性.明确概念的内涵
外延
基本结构
重视概念的形成
发展
深华的过程和基本逻辑关系
重视概念之间的内在联系和整体把握
重视概念的层次性和其中的理解,这些都是正确思维的必要条件.思维诸要素的合理使用,往往都离不开基本的数学概念.故此,形象地称&ldquo
概念是思维的细胞&rdquo
.思维,无论是形象思维还是逻辑思维,都是认知的一种深化,思维处在智力和能力的核心地位.概念是思维的细胞,概念与概念形成判断,判断与判断形成推理,推理与推理形成逻辑,概念
判断
推理组成思维的三大要素.学数学只有概念明确了,才能正确地进行思维运动和判断推理.苦于没有解题思路的学生,要善于从数学概念中寻找答案.所谓&ldquo
概念是入门的先导,理论是数学的精华&rdquo
,这两句名言是学好数学的法宝。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
少年智力开发报
2011年43期
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推理组成思维的三大要素.学数学只有概念明确了,才能正确地进行思维运动和判断推理.苦于没有解题思路的学生,要善于从数学概念中寻找答案.所谓&ldquo
概念是入门的先导,理论是数学的精华&rdquo
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