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浅析高中数学微课教学意义及应用

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摘要摘要在素质教育背景下，强调培养学生的综合素质，将学生培养为全面发展的高素质人才。在高中数学教学中，采取传统单一的灌输式教学形式已经无法满足学生的实际需要，难以调动学生的学习热情，教学效果不佳。现代科学技术发展迅速，教师将微课引入到高中数学课堂中，可以调动学生的主观能动性，帮助学生更轻松的理解知识，使学生突破重点难点知识，保证学生高效的理解和掌握数学知识，提高学生的数学素养，促进学生的全面发展。

DOI odwyx08vjk/2855356

作者晋涛

机构地区晋涛（安徽省肥东县撮镇中学安徽肥东231602）

出处《教学与研究》 2019年11期

关键词高中数学数学教学微课

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2019年11期

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