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浅谈对于课堂突发事件的处理策略

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摘要摘要恰如其分地处理课堂突发事件，不仅能产生石破天惊之效，对教学效果起到锦上添花的作用，而且能够进一步彰显教师非凡的课堂驾驭能力和教学智慧，增加教师的个人魅力，让我们的课堂妙趣横生，使师生关系更加融洽和谐，对于打造生动鲜活的高效课堂，也不无裨益，否则就会成为课堂的败笔。

DOI 54ym789140/2846128

作者杨书玲

机构地区陕西省商洛市商南县十里坪镇九年制学校726100

出处《素质教育》 2016年6期

关键词课堂突发事件处理方法处理原则教育智慧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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