首页 > 《教育学文摘》 > 2017年11期 > 音乐课堂活动与评价环节有效拓展初探

音乐课堂活动与评价环节有效拓展初探

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 54kzyngl4k/2837933

作者杨春霞

机构地区山东省淄博市张店区马尚镇九级塔小学255090

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王萍玲.关注音乐课的拓展环节，使得音乐课堂得以延伸.教育学,2020-10.
2张乐.研究初中音乐课堂拓展环节的应用.课程与教学论,2020-06.
3玉定鸳.小学音乐课堂实践活动初探.教育学,2020-09.
4张碧玉.初中音乐课堂拓展环节的应用研究.教育学,2021-01.
5章丽娜.谈音乐课堂教学的有效拓展.教育学,2011-01.
6张小燕.音乐课堂发展性评价初探.教育学,2012-01.
7焦思雨.鸣鸠琴与小学音乐课堂即兴拓展创编环节的配合研究.教育学,2021-07.
8黄靓.中学音乐课堂实施“有效教学”初探.教育学,2021-12.
9姜琳.核心素养下小学音乐课堂拓展活动的开展.教育学,2023-11.
10王冠玉.“双减”背景下小学音乐课堂评价的拓展与分析.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部