首页 > 《素质教育》 > 2016年3期 > 农村学校语文“学困生”的成因及对策

农村学校语文“学困生”的成因及对策

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI rdx7qlk54l/2830397

作者王晓燕

机构地区王晓燕甘肃省金昌市金川区教育局737100

出处《素质教育》 2016年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1施龙.农村学困生的成因及转化对策.教育学原理,2013-07.
2裴启华.浅谈农村学校英语学困生的成因及相应策略.课程与教学论,2014-04.
3唐德君.浅谈农村学校校园欺凌成因及对策.教育学,2017-08.
4郑端虹.浅论农村学校英语学困生的成因和转变策略.教育学,2015-09.
5文习平.农村学困生成因及转化策略.教育学,2014-05.
6李燕飞.浅谈农村学校数学偏科生的成因及对策.教育学,2020-11.
7王永琴.农村学校学困生帮扶及转化策略研究.教育学,2021-06.
8王景丽.浅谈农村学校学困生转化措施.教育学,2023-10.
9王正洲.农村学校学困生转化策略研究.教育学,2021-09.
10李振瑛.浅谈如何转化农村学校的“学困生”.教育学,2012-08.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部