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小学语文教学中渗透国学经典教育的意义与策略

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摘要摘要关键词小学语文教学；国学经典教育；渗透策略；意义

DOI 0dpzyp0x42/2826669

作者梁尤勇

机构地区梁尤勇四川省达州市开江县宝石初级中学636250

出处《中小学教育》 2018年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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