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谈谈初中数学教学的实践与思考

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摘要摘要所谓有效教学，是指在课程教学活动中，执教者运用一定的教学策略和教学手段，促使学生在基础性、发展性和创造性等三个方面的学力取得应有进步，从而逐步形成良性教学的发展现象。检验有效教学的根本标准，就在于通过教师在先进教学理念指导下，经过开展一段时期的教学实践活动之后，学生从中所获得的具体进步或发展状况。

DOI rdx7pk1y4l/2818597

作者李瑞德

机构地区山东省青岛第四十四中学李瑞德266700

出处《未来教育家》 2017年12期

关键词初中数学学习兴趣创新意识

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）